Kunst

Das Fach Kunst räumt dem eigenen praktischen Arbeiten besondere Bedeutung ein. Diese Praxisnähe fördert das selbständige, aktive Handeln, ermöglicht vielfältige Sinneserfahrungen und ganzheitliches Lernen. Das Wahrnehmen, Verarbeiten, Gestalten und Reflektieren setzt Fragestellungen, Deutungsvorgänge und Sinnsuche in Gang. Moderne Kunst wird ebenso thematisiert wie historische Entwicklungen. Praktische Auseinandersetzungen erfolgen neben der Malerei und Grafik in den Bereichen Plastik, Objektgestaltung, Installation, Fotografie, Film, Design und Architektur. Projektarbeit ist dabei ein wesentliches Merkmal. Die Freude an eigenen Gestaltungen und den Werken anderer soll auch durch Ausstellungen geweckt und erlebt werden.

Fachlehrer

Frau Gehlen, Herr Görtz, Frau Krawietz, Frau Müllender, Frau Schade-Schulz, Referendarinnen: Frau auf dem Graben, Frau Witterstein-Sülberg

Fachvorsitz

Herr Görtz

Kunst wird in folgenden Jahrgangstufen unterrichtet:

5, 6, 7, 9, 10, EF, Q1, Q2

Zusatzangebote/ Besonderheiten

Design-Workshop als Angebot unter der Leitung von Frau Hensel (Diplom-Designerin)
Regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben (insbesondere am internationalen Mal- und Kreativitätswettbewerb "jugend kreativ")
seit 2022 wird Kunst für die Jahrgangsstufe 9 auch als Wahlpflichtfach (WPII) im halbjährlichen Wechsel mit Musik, Sport und Literatur angeboten

Epochenunterricht in den Jahrgangsstufen 9 und 10
Kunstunterricht in der Natur vor Ort ist durch die besondere Lage des GHO im Grünen möglich
regelmäßige Ausstellungen von Schülern bzw. Schülerinnen im Schloss während der Overbacher Kirmes
kein Kunstunterricht in der Jahrgangsstufe 8
geplant ist in naher Zukunft ein klassen-und kursübergreifendes Projekt mit dem Digital-Künstler Tim Berresheim

Unterrichtsinhalte

Jahrgangs- stufe	Inhalt	Lehr-/ Lernmaterialien	Wochen- stunden	Klassen- arbeiten
5	Experimente mit Farbe und Farbauftrag Farbwirkungen,-qualitäten und -beziehungen kennenlernen, erproben und anwenden Funktionen und Möglichkeiten der Zeichnung Mittel der Flächenorganisation und raumillusionierende Möglichkeiten auf der Fläche	Grundsteine Kunst 1 (Klett), Bildende Kunst 1 (Schroedel)	2
6	Ausdrucksqualitäten plastischer Formgebung erproben und für die Darstellung von Fantasie -und Wunschwelten nutzen Historische Bilder und die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler Gestalterische Möglichkeiten von Collage und Montage	Grundsteine Kunst 1 (Klett), Bildende Kunst 1 (Schroedel)	2
7	Bildergeschichten: Die zeitliche Dimension von Bildern und Bildsequenzen Wirkung von Farbe - Malen für ein soziales Projekt Bewegte Bilder - Zeichnung , Aktion, Fotographie, Plastik, Video Architektur als Vision und Expression	Grundsteine Kunst 2 (Klett), Bildende Kunst 2 (Schroedel)	2
8	kein Kunstunterricht in Jahrgangsstufe 8	Grundsteine Kunst 3 (Klett), Bildende Kunst 3 (Schroedel)	1
9	1.Hj Raumillusion auf der Fläche - plastisch-räumliche Gestaltungsmittel (inklusive Licht-Schatten-Plastizität; evtl. als Dokumentation und Vision)	Grundsteine Kunst 3 (Klett), Bildende Kunst 3 (Schroedel), Perspektive Arbeitsheft (Klett)	1
10	2.Hj. Dem Zufall Raum geben - Möglichkeiten der Collage Mit (Aus-)Druck gestalten - Möglichkeiten des Hochdrucks	Bildende Kunst 1 (Klett), Bildende Kunst 2 (Klett), Bildende Kunst 3 (Klett)	1
EF	Kunstbegriff und werkimmanente Analyse Wege des Zeichnens (Naturstudium und Experiment) Farbe - Das Bild der Wirklichkeit in der Malerei Die plastische Form im Raum	Schülerarbeitshefte Thema Kunst - Grafik/Farbe/Stillleben/Skulptur und Plastik (Klett), Wege zur Kunst (Schroedel), Grundkurs Kunst 1 (Schroedel), Grundkurs Kunst 2 (Schroedel)	3	2
Q1	Künstlerisch gestaltete Phänomene als Konstruktion von Wirklichkeit in individuellen und gesellschaftlichen Kontexten Das Individuum in seiner Zeit Figur im Raum	Wege zur Kunst (Schroedel), Themenhefte Porträtmalerei/Skulptur und Plastik(Klett), Grundkurs Kunst 1 (Schroedel), Grundkurs Kunst 2 (Schroedel)	3	4
Q2	Künstlerische kombinatorische Verfahren und Strategien der Bildentstehung Vom klassischen zum offenen Werkbegriff - Das Verhältnis von Künstler, Werk und Betrachter in der Veränderung	Schülerarbeitshefte Thema Kunst - Grafik/Farbe/Stillleben/Skulptur und Plastik (Klett), Wege zur Kunst (Schroedel), Grundkurs Kunst 1 (Schroedel), Grundkurs Kunst 2 (Schroedel)	3	4

Schulinterner Lehrplan